Thực hiện Quyết định số 2045/QĐ-BGDĐT ngày 01/8/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Quyết định số 2236/QĐ-BGDĐT ngày 23/8/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 của ngành Giáo dục, ngày 19/9/2024, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 358/KH-UBND thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên nhằm thực hiện hiệu quả các quan điểm, chỉ đạo của Đảng, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; quyết tâm thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục và đào tạo được giao tại Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ lần thứ XVI, Nghị quyết của HĐND tỉnh về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 05 năm 2021 - 2025, Kế hoạch UBND tỉnh về phát triển kinh tế - xã hội 05 năm 2021 - 2025.

Với chủ đề năm học 2024 – 2025 là “Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương”, Kế hoạch phấn đấu đạt những chỉ tiêu cụ thể như sau: Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 43%; Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đạt 96,0%; Tỷ lệ xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ III đạt 79,43%; Tỷ lệ giáo viên mầm non đạt chuẩn đào tạo đạt 99,6%; Tỷ lệ giáo viên tiểu học đạt chuẩn đào tạo đạt 82,3%; Tỷ lệ giáo viên THCS đạt chuẩn đào tạo đạt 95,1%; Tỷ lệ giáo viên THPT đạt chuẩn đào tạo đạt 100%; Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đạt 87,12%; Tỷ lệ thiết bị dạy học tối thiểu cấp mầm non đạt 70%; Tỷ lệ thiết bị dạy học tối thiểu cấp tiểu học đạt 68%; Tỷ lệ thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS đạt 65%; Tỷ lệ thiết bị dạy học tối thiểu cấp THPT đạt 72%; Tỷ lệ phòng học/lớp cấp tiểu học đạt 100%; Tỷ lệ trường học cấp THCS, THPT đảm bảo tối thiểu số lượng 0,6 phòng học/lớp đạt 100%.

Để đạt được những chỉ tiêu nói trên, Kế hoạch đã triển khai thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau: Tiếp tục hoàn thiện thể chế, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục. Đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng, trong đó, quan tâm đến đối tượng là người dân tộc thiểu số, người sống ở miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang, ven biển, trẻ mồ côi, trẻ em không nơi nương tựa, người khuyết tật, người thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo. Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bảo đảm đủ số lượng và nâng cao về chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo. Sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước và huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục quốc phòng an ninh và giáo dục thể chất, y tế trường học. Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo . Tăng cường công tác truyền thông giáo dục. Thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua trong toàn ngành.